A ação prevê um investimento de mais de R$ 2 milhões para o desenvolvimento de materiais educativos que tornem o tema mais acessível e atrativo para crianças e adolescentes
Projeto do Governo do Estado em parceria com a Universidades de Campo Grande capacitará professores para ensinar os estudantes da rede pública estadual os princípios básicos da educação fiscal.
A iniciativa, desenvolvida em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), busca realizar a capacitação dos professores para atuar como multiplicadores do conhecimento sobre tributação, transparência fiscal e controle social dentro das escolas.
O projeto, intitulado Uma Nova História para a Educação Fiscal no MS, faz parte do Programa de Modernização da Gestão Fiscal do Estado (PROFISCO II-MS), financiado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).
A proposta é formar 300 docentes do ensino fundamental e médio, preparando-os para ensinar conceitos fundamentais sobre arrecadação, orçamento público e a importância da participação cidadã na fiscalização dos recursos públicos.
Durante evento do lançamento do projeto, o secretário-adjunto da Secretaria de Estado de Fazenda (Sefaz), Jean Mendonça, destacou o compromisso do governo estadual em fortalecer a cidadania fiscal por meio da educação.
“A educação fiscal não se limita ao ensino de tributos, mas tem um papel transformador na sociedade. É fundamental que os cidadãos compreendam como os impostos retornam em benefícios e como a fiscalização cidadã é essencial para a transparência da gestão pública”, afirmou o secretário-adjunto.
A reitora da UFMS, Camila Ítavo, que coordena a capacitação docente, ressaltou a importância da colaboração entre as instituições para a construção de um programa sólido e eficaz. “A educação fiscal precisa estar presente na formação dos nossos jovens desde cedo. E esse projeto será fundamental para isso.”, pontuou.
Formação
Para facilitar o ensino da educação fiscal, o projeto conta com ferramentas pedagógicas como cartilhas didáticas – que serão traduzidas para línguas indígenas como Terena e Guarani – HQs, vídeos educativos, podcasts e webinars.
O Instituto Federal está desenvolvendo jogos eletrônicos para o projeto, que ajudam os estudantes a compreenderem, de forma lúdica, como os tributos são arrecadados e aplicados.
A UEMS, por sua vez, trabalha na criação de materiais audiovisuais que explicam conceitos complexos de forma simplificada.
A adoção da modalidade de ensino a distância (EaD) também permite que professores de todas as regiões do estado tenham acesso ao conteúdo e participem da formação de forma flexível e acessível.
De acordo com o Governo do Estado, a implementação do projeto de estudo fiscal está estruturado em fases, e até fevereiro de 2026, será avaliado continuamente os impactos da ação para aprimorar as metodologias empregadas.
